學校迎評已進入了決戰的階段。信息工程學院以校黨委書記對待一個有過失的普通學生,引導學生的成長為契機,積極響應學校領導的號召把迎評工作落實到位,精心策劃了迎評學生動員工作計劃。
工作計劃分為四個階段:(1)組織發動階段;(2)鞏固提高階段;(3)最后沖刺階段;(4)評后總結階段。第一階段又可稱為“我為迎評出謀劃策”階段,通過“校黨委書記與一個普通學生的對話,”這一主題團活動,就“黨委書記為何如此認真而耐心地對待一個有過失的普通學生,關心學生成才”、“教評在即,作為林學院的一員,我們如何做到與學校同呼吸共命運”、“教評與我的關系”等內容展開討論,使廣大學生能統一認識,合力迎評,爭取贏得“迎評攻堅戰”的全面勝利;第二階段主要通過“我為教評添光彩”主題討論會、迎評模擬座談會等形式,使迎評思想進一步深入人心;最后沖刺階段全面出擊,制訂學院迎評文明守則和獎懲制度,專門由迎評工作小組每天對守則執行情況進行檢查監督,并及時責令整改。公德促進小組配合做好保潔工作,查漏補缺,精心營造人人關心教評,人人為教評出力的迎評氛圍。
(信息工程學院)